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如何抓好新形势下基层党支部建设
坚持从严治党的方针,坚持党员标准,保持党的先进性。要针对队伍结构不合理、党的观念淡薄等问题,通过加强教育、尊重和保障党员权利、抓好党员发展和管理等途径,积极探索一条适合当前形势、贴近党员实际的党员队伍建设新路子。第三,工作方法创新,抓规范。一是在活动内容上创新。
增强基层党组织服务群众的功能。健全群众利益表达和利益协调机制,培育各类服务组织,拓宽新形势下基层党组织服务群众、凝聚人心的途径和方法。加强基层党组织自身建设。加强班子建设,推进党内民主,健全党内生活,建立使党员“长期受教育,永葆先进性”的长效机制。
基层党委应重点建立、健全和完善党建工作目标管理制度、党支部书记例会制度、向党员定期报告工作制度、党员干部培训制度;基层党支部则应重点建立、健全和完善党日活动制度、党支部民主生活会制度、民主评议党员制度、外出外来党员管理制度、党员联系群众制度、党支委任期目标责任制度和党员目标管理制度。
一是企业党组织要有位子。非公有制企业党组织,紧紧围绕党的中心任务和企业生产经营开展党建工作,逐步渗透和参与企业决策层面,并通过收集“金点子”,“我为企业献一策”等活动,为企业发展提供决策依据,同时,选任企业中层以上党员任党支部负责人,提高参与企业决策层面。二是企业党组织要有作为。
(一)加大力度,全面落实计划方案。每年各个基层党组织都会设定年度党建工作计划,该工作计划作为党组织一年工作的总指导和工作努力方向,因此,一系列的计划设计必须遵循客观规律,结合自身实际,使之具有科学性和可操作性。在计划的引领下,落实是关键。
学习贯彻十八大精神,联系邢台市热力公司实际,笔者认为应从以下四方面加强基层党支部建设。 以抓好理论学习教育为主线,提高党员思想政治素质。对于党员来说,政治上的坚定、实践上的进取,往往得益于理论上的清醒坚定。
小学语文教师教学工作计划
小学语文教师教学工作计划范文1 指导思想: 本计划以提高教师素质为基础,以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点,以干事创业、放开手脚抓质量为突破口,以新课程标准为指针,以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的,真抓实干,扎实工作,狠抓作文教学和写字教学,为我校语文教学成绩的全面提高而努力。
小学语文教学工作计划1 本学期的教学目标 通过本学期的教学,使学生掌握 语文教材 的基础知识和基本技能,能理解课文内容,体会作者所要表达的思想和感情。初步学会 记叙文 写作。引导学生逐渐更新学习方式,逐步提高学习兴趣和学习效率。
小学语文教学的工作计划1 指导思想 以全国教育工作会议精神,加强现代教育理论的学习,提高自身的素质,转变教育观念,以教育科研为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,推动实验教材的实施,大力推进素质教育。
小学语文教师的教学工作计划(一) 新的学期悄然而至,为保障新学期教学工作井然有序,更好的教书育人,特制定本学期个人小学语文教师的教学工作计划: 教学工作 学生情况分析。 二年级五班共有学生50人,经过一年级的努力,学生各方面取得了一些进步,如学习习惯、学习品质等方面。
语文教育教学工作计划3篇1 自我定位 我是一名小学教师,任教二年级语文教学。自20xx年毕业,直接来到赵家任教,参加工作至今已经有十年,对岗位工作情况已经熟悉,如何在现有的基础上有所突破、有所创新使我确立了三年奋斗的目标。 发展目标: 加强理论学习,以培养自身的研修能力提升自身的专业水平。
小学语文教师的教学工作计划范文1 我是一名小学语文教师,从踏上教师岗位的那一天开始,就一直工作在 教育 教学的第一线,立足本职工作,教书育人,为人师表,做到敬业爱业,积极参与教研教改,改革课堂教学,关心爱护每一位学生,用自己的良好言行潜移默化的影响学生,努力成为学生成长的引导者。
第二学期学校的工作计划
1、第二学期学校的工作计划 篇1 工作目标 根据学校迎接三年规划督导和创建上海市和谐校园,推进学校转型发展的工作任务和有关要求,学校德育工作继续推进“成长教育”理念下德育课程建设工作,完善顶层设计,形成科学、系统、规范和相对稳定的教育体系。
2、工作目标 通过集体备课,深入研究教材,持续提升教育质量,优化课堂效率。同时,注重理论学习,紧跟教育发展趋势,提高全体备课组成员的专业水平与理论素养。工作重点 深入研究教材与课程标准,明确教学目标,激发成员教学积极性,提升教学水平。强化集体备课,缩小同年级教学成绩差距,均衡发展。
3、中班班主任下学期工作计划 随着春天的脚步临近,中班迎来了第二学期的学习生活。班级中的孩子们在上学期的基础上,情绪更加稳定,愿意并能积极参与教师组织的各项活动。在生活自理能力方面,孩子们已形成良好的习惯,如自己动手吃饭,餐具轻放,午睡时能自我穿衣,显示出一定的自律性。
黑龙江省开展“三创”活动既如何实现转型发展再创业理论文章
“创”,就是要引导广大干部增强创业创新的主体意识和责任意识,对照标杆找差距,振奋精神干事业,改进作风破难题,在落实“六个加快”战略部署中作表率、创一流。
“创”就是要引导广大干部增强创业创新的主体意识和责任意识,对照标杆找差距,振奋精神干事业,改进作风破难题,在落实“六个加快”战略部署中作表率、创一流。
“三创三先”精神可以诠释 为:创业、创新、创优;争先、领先、率先。从“三创”到“三创三先”是时代发展的客观 要求。 在“创业创新创优”精神中,一个“创”字凝聚改革开放的时代性要求,生动地体现了江苏 改革发展“走新路、开新局”的时代性要求。
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