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英语读后续写怎么写?
1、高中英语读后续写万能句子如下:eye:His eyes were wide with horror.——他惊恐地瞪大了眼睛。She looked her father straight in the eye and answered his question truthfully.——她直视父亲的眼睛,诚实地回答了他的问题。
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高考英语读后续写——主题升华句
类型一:助人型 从那时起,我就决定把“爱”传递给别人。正如一句谚语所说:“赠人玫瑰,手留余香。”类型二:感动+感悟 从这个项目中,我们也了解到了队友的重要性。正如俗话说,一个人可以走得很远,但一群人可以走得更远。
新高考英语读后续写万能句子如下:It is important for everyone to learn English well in our rapidly developing world.在这个迅速发展的世界里,对每个人来说,学好英语是非常重要的。It is necessary to shake hands when you first meet someone.与第一次见面的人握手是非常必要的。
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黄金级:衔接契合,确保内容与主题一致 在读后续写中,紧密的逻辑衔接是确保文章符合题意的关键。关注标题、主题句和人物特点,确保文章内容与之紧密关联,形成自然的过渡。在情节设计上,注意伏笔与细节的呼应,让读者感受到故事的连贯与完整性。
真正的朋友会忽略你的失败,容忍你的成功。在友谊的甜美中让笑声回荡吧,因为即使是微不足道的事情,也能让心灵感到焕然一新。真正的朋友在所有人都离开时依然选择陪伴。友谊诞生于那一刻,当一个人对另一个人说:“什么!你也一样,我以为我是唯一的。
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英语续写作文神态描写
Now I have grown up and am getting better.I began to realise that darkness isnt that scary at all.It is actually quite peaceful. 小木船 续写(语言,神态,动作描写)600字 我和陈明是好朋友。 一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。
同汉语记叙文一样,描写也是英语记叙文的一种辅助的表达方式,对加强文章的表现力发挥着重要的作用,这就要求我们善于捕捉细节、刻画细节(如心理描写、动作描写、环境描写、外貌描写、神态描写),还可以用上比喻、拟人、夸张等修辞手法。同样地,议论、抒情的表达方式对记叙文主题的展现也发挥着重要的作用。
第一部分1~6,写我在上学路上的见闻和心理活动.第二部分7~23,写韩麦尔先生讲授 最后一课 的情景和小弗郎士的转变.第三部分24~29写韩麦尔先生在最后一课结束时的悲壮和不屈的精神. ……我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。
嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书,那双眼睛盯在书页上,就像蜜蜂吮吸着花蜜,显得那么专注。小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
晚上,弟弟拿着一张讽刺画跑进屋里。大家看了,都笑起来了。奶奶笑得脸成了一朵菊花,爸爸则爽朗的开怀大笑,妈妈笑得直喘气,姐姐则笑得前仰后合,我简直就是笑得肚子都开始疼了。
第二天,吴冠林早早就来到了学校,挨个挨个地催同学们交作业,他看见我便跑过来对我说:“杨桐,快交英语作业,就差你一个了。”我把作业本交给了他,他便跑上楼交给了老师。不久,英语老师换了,吴冠林没有被选上英语组长,但他每次上英语课之前,就主动跑上楼帮老师提放音机。
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